Ausgangspunkt für unseren Workshop ist eine kleine Studie in der B2, bei der die Studierenden einen Text zunächst ohne Hilfsmittel und dann mithilfe von ChatGPT erstellt haben. Welche Möglichkeiten im Sinne der Spracharbeit bieten sich hier im Anschluss an? Und wie kann es gelingen, die Studierenden dafür zu motivieren, an den Ergebnissen des Chatbots eigenverantwortlich und souverän weiterzuarbeiten? Diese und andere Fragen wollen wir in unserem Workshop näher beleuchten und dabei auch direkt in die Planung kurzer Unterrichtssequenzen gehen. Am Ende sollten die Teilnehmenden konkrete Ideen mitnehmen können, wie sich ChatGPT & Co als „verlässliche“ Lernpartner im Unterricht etablieren lassen.

Dieser Workshop findet im Rahmen der AKS-Workshopwoche 2024 statt.

Alle Infos zur Anmeldung finden Sie hier: https://www.aks-sprachen.de/workshop-woche-2024/anmeldung/

• Chatbots verstehen
• Unterricht kompetent planen