TERMIN TITEL BEREICHE INHALT UND LERNZIELE VERANSTALTER
27.09.2014 B / E
  • Introduction to Task-Based Learning
  • Effective applications of TBL (Corporate and Academic)
  • Integrating Technology into TBL (Adult Core Abilities)
telc gGmbH
29.09.2014 B / E
  • Gruppendynamik und affektive Faktoren als Voraussetzung für effektives Lernen
  • Aktivitäten und Materialien zur Förderung der Gruppendynamik
ZfbK der JLU Giessen
30.09.2014 B / E
  • Aspekte der Heterogenität von Lerngruppen kennen lernen
  • Heterogenität von Gruppen als Lernchance wahrnehmen
  • Binnendifferenzierende Übungs- und Aufgabenbeispiele analysieren und selbst konzipieren
ZfbK der JLU Giessen
6.10.2014 A / E
  • Hintergründe sowie Regeln für interkulturelle Überschneidungssituationen kennenlernen
  • Interkulturelle Kompetenz vertiefen und Transfer zum Sprachunterricht ermöglichen
  • Selbstreflexion und Entwicklung von Handlungsstrategien
IKUD® Seminare
9.10.2014 A / E
  • Grundlagen und Methoden Interkultureller Trainings erlernen
  • Interkulturelle Kompetenz vertiefen und zur Vermittlung im Sprachunterricht aufbereiten
  • Praxisbezogene Übungen und Simulationen für die Unterrichts- und Trainingsgestaltung
IKUD® Seminare
11.10.2014 B / E
  • Konflikte gekonnt lösen und verhindern
  • Konfliktmanagement
  • Deeskalierende Handlungsstrategien
SZ der FAU Erlangen-Nürnberg
22.10.2014 A / E
  • Umgang mit Gruppen aus der Position des Trainers / der Trainerin schulen
  • Orientierung bei der Didaktisierung von komplexen Inhaltseinheiten erwerben
  • Optimieren des eigenen Trainerverhaltens mittels Videoaufzeichnung und Analyse
IKUD® Seminare
24.10.2014 B / E
  • Integration interkultureller Kompetenz in eine handlungsorientierte Pädagogik
  • Interkulturelle Unterrichtskompetenz
  • Praxistipps für den Fremdsprachenunterricht
SZ der FAU Erlangen-Nürnberg
25.10.2014 B / E
  • Ursachen und Vermeidung sprachlicher Fossilisierung
  • Fehlertypisierung
  • Korrekturtechniken
SZ der FAU Erlangen-Nürnberg
31.10.2014 E
  • Stressorenanalyse, Umgang mit Stress
  • Emotion und Motivation im Sprachunterricht
  • Methoden des Zeitmanagements
SZ der FAU Erlangen-Nürnberg
31.10.2014 D / E
  • Materialien aus dem Alltag professionell für den Sprachunterricht nutzen
  • Medienkunde und -gestaltung
  • Erwerb praktischer Kenntnisse im Umgang mit der e-Plattform
SZ der FAU Erlangen-Nürnberg
7.11.2014 A / E
  • Interkulturelle Trainings konzipieren und durchführen
  • Interkulturelle Kompetenz vertiefen und zur Vermittlung im Sprachunterricht aufbereiten
  • Zahlreiche Praxisbezogene Übungen und Simulationen für die Unterrichts- und Trainingsgestaltung
IKUD® Seminare
14.11.2014 D / E
  • Mediendidaktik
  • Tablets
  • Präsentationstechnik
SZ der FAU Erlangen-Nürnberg
21.11.2014 B / E
  • Effektives Lernen auf Grundlage aktueller Erkenntnisse der Lernpsychologie
  • Emotion und Motivation im DaF-Unterricht
SZ der FAU Erlangen-Nürnberg
29.11.2014 B / E
  • Steigerung der Konfliktfähigkeit insbesondere im interkulturellen Hochschulumfeld
  • Kenntnis von kulturbedingten Kommunikationsmustern
  • Bearbeiten von Prüfungssituationen und kritischen Situationen aus dem Sprachlehrbereich
SZ der FAU Erlangen-Nürnberg
6.12.2014 B / E
  • Neuroanatomische Grundlagen des Gehirns
  • Neurodidaktische Methoden in der Praxis
  • Gehirngerechtes Sprachenlernen mit Texten
telc gGmbH
13.12.2014 B / E
  • Neuroanatomische Grundlagen des Gehirns
  • Neurodidaktische Methoden in der Praxis
  • Gehirngerechtes Sprachenlernen mit Texten
telc gGmbH
9.01.2015 C / E
  • Konzepte zur Förderung von Sprechfertigkeit
  • Kriterien zur Prüfungserstellung
  • Evaluation von Prüfungsleistungen
SZ der FAU Erlangen-Nürnberg
17.01.2015 B / E
  • Professionelles Methodenrepertoire für Unterrichtende
  • Aufgelockerte Unterrichtsgestaltung
  • Praxistipps für den Fremdsprachenunterricht
SZ der FAU Erlangen-Nürnberg
23.01.2015 B / E
  • Umgang mit Gruppen
  • Gruppenarbeitsmethoden
  • Herausforderungen heterogener Gruppen
ZFA der Ruhr-Universität Bochum
30.01.2015 A / E
  • Interkulturelle Trainings konzipieren und durchführen
  • Interkulturelle Kompetenz vertiefen und zur Vermittlung im Sprachunterricht aufbereiten
  • Zahlreiche Praxisbezogene Übungen und Simulationen für die Unterrichts- und Trainingsgestaltung
IKUD® Seminare

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