TERMIN TITEL BEREICHE INHALT UND LERNZIELE VERANSTALTER
19.09.2014 A / E
  • Interkulturelle Trainings konzipieren und durchführen
  • Interkulturelle Kompetenz vertiefen und zur Vermittlung im Sprachunterricht aufbereiten
  • Zahlreiche Praxisbezogene Übungen und Simulationen für die Unterrichts- und Trainingsgestaltung
IKUD® Seminare
20.09.2014 D / E
  • Materialien aus dem Alltag professionell für den Sprachunterricht nutzen
  • Medienkunde und -gestaltung
SZ der FAU Erlangen-Nürnberg
27.09.2014 B / E
  • Phonetische Wahrnehmung
  • Analyse praxisrelevanter Phonetikeinheiten
  • Systematisch Förderansätze entwickeln
SZ der FAU Erlangen-Nürnberg
27.09.2014 B / E
  • Introduction to Task-Based Learning
  • Effective applications of TBL (Corporate and Academic)
  • Integrating Technology into TBL (Adult Core Abilities)
telc gGmbH
29.09.2014 B
  • Stellenwert der Lernerautonomie im universitären FSU
  • Lernerautonomie und GER/Europäisches Sprachenportfolio/EPOS
  • Entwicklung eigener Unterrichtskonzepte mithilfe von EPOS
ZfbK der JLU Giessen
29.09.2014 B / E
  • Gruppendynamik und affektive Faktoren als Voraussetzung für effektives Lernen
  • Aktivitäten und Materialien zur Förderung der Gruppendynamik
ZfbK der JLU Giessen
30.09.2014 B / E
  • Aspekte der Heterogenität von Lerngruppen kennen lernen
  • Heterogenität von Gruppen als Lernchance wahrnehmen
  • Binnendifferenzierende Übungs- und Aufgabenbeispiele analysieren und selbst konzipieren
ZfbK der JLU Giessen
6.10.2014 A / E
  • Hintergründe sowie Regeln für interkulturelle Überschneidungssituationen kennenlernen
  • Interkulturelle Kompetenz vertiefen und Transfer zum Sprachunterricht ermöglichen
  • Selbstreflexion und Entwicklung von Handlungsstrategien
IKUD® Seminare
8.10.2014 C / D
  • Kennenlernen von Prüfungsvorbereitungskursen auf der Lernplattform Moodle
  • Vorstellung eines Portals für Lehrende, welches dazu anleitet, die Prüfungsvorbereitungskurse zu pflegen und zu erweitern
Sprachenzentrum Universität Leipzig
9.10.2014 A / E
  • Grundlagen und Methoden Interkultureller Trainings erlernen
  • Interkulturelle Kompetenz vertiefen und zur Vermittlung im Sprachunterricht aufbereiten
  • Praxisbezogene Übungen und Simulationen für die Unterrichts- und Trainingsgestaltung
IKUD® Seminare
10.10.2014 C / D
  • In wieweit erfordern neue mediale Möglichkeiten neue Lehr-Lern-Paradigmen?
  • - Wie wirken sich neue Medien auf die Dokumentation und Präsentation von Kenntnissen aus, die außerhalb des traditionellen Bildungssystems erworben wurden?
  • Wie kann die Anerkennungspraxis von institutionell und informell erworbenen Sprachkenntnissen befördert werden?
Sprachenzentrum Universität Leipzig
10.10.2014 B / C
  • Wie können Lehrende an Sprachenzentren unter Berücksichtigung aktueller Forschungsergebnisse und geltender EU-Richtlinien Studierende auf den Arbeitsmarkt vorbereiten?
  • Wie können Sprach- und Kulturkenntnisse in Bewerbungsunterlagen und in Bewerbungsgesprächen wirksam eingebunden werden?
  • Welche konkreten Punkte ergeben sich dadurch für die curriculare Planung?
Sprachenzentrum Universität Leipzig
11.10.2014 B / E
  • Konflikte gekonnt lösen und verhindern
  • Konfliktmanagement
  • Deeskalierende Handlungsstrategien
SZ der FAU Erlangen-Nürnberg
11.10.2014 C
  • Faire Leistungsbeurteilung: Beurteilungsmaßstäbe und -verfahren
  • Schwierigkeitsfaktoren in offenen Aufgabenstellungen
  • Maßnahmen zur Standardisierung der Beurteilung
TestDaF-Institut / g.a.s.t.
22.10.2014 A / E
  • Umgang mit Gruppen aus der Position des Trainers / der Trainerin schulen
  • Orientierung bei der Didaktisierung von komplexen Inhaltseinheiten erwerben
  • Optimieren des eigenen Trainerverhaltens mittels Videoaufzeichnung und Analyse
IKUD® Seminare
24.10.2014 B / E
  • Integration interkultureller Kompetenz in eine handlungsorientierte Pädagogik
  • Interkulturelle Unterrichtskompetenz
  • Praxistipps für den Fremdsprachenunterricht
SZ der FAU Erlangen-Nürnberg
25.10.2014 B / E
  • Ursachen und Vermeidung sprachlicher Fossilisierung
  • Fehlertypisierung
  • Korrekturtechniken
SZ der FAU Erlangen-Nürnberg
25.10.2014 B / D
  • E-Learning im DaF-Unterricht: Möglichkeiten und Grenzen
  • Gestaltung von Blended-Learning-Szenarien
  • Beispiele für Online-Komponenten im Unterricht
TestDaF-Institut / g.a.s.t.
31.10.2014 E
  • Stressorenanalyse, Umgang mit Stress
  • Emotion und Motivation im Sprachunterricht
  • Methoden des Zeitmanagements
SZ der FAU Erlangen-Nürnberg
31.10.2014 D / E
  • Materialien aus dem Alltag professionell für den Sprachunterricht nutzen
  • Medienkunde und -gestaltung
  • Erwerb praktischer Kenntnisse im Umgang mit der e-Plattform
SZ der FAU Erlangen-Nürnberg
7.11.2014 A / E
  • Interkulturelle Trainings konzipieren und durchführen
  • Interkulturelle Kompetenz vertiefen und zur Vermittlung im Sprachunterricht aufbereiten
  • Zahlreiche Praxisbezogene Übungen und Simulationen für die Unterrichts- und Trainingsgestaltung
IKUD® Seminare

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