Lernerautonomie ist seit einigen Jahren ein Schlagwort in der fremdsprachendidaktischen Diskussion. Doch die Umsetzung scheitert oft an Rahmenbedingungen und Vorbehalten wie „Mögen meine Lernenden das überhaupt?“ und „Verliere ich da nicht die Kontrolle?“

In diesem Workshop werden wir gemeinsam die Grundprinzipien der Lernerautonomie erarbeiten und bewährte Methoden zur Integration in Ihren universitären Sprachunterricht erproben. Der Schwerpunkt liegt auf aktivierenden Aufgabenstellungen und den Möglichkeiten des Flipped Classroom, in dem die Lerninhalte von den Lernenden selbst erarbeitet werden."